继续医学教育的实践案例

1. 综合医院继续医学教育“结构-过程-结果”三维评价模式研究：该案例获得了国家卫生健康委能力建设和继续教育中心举办的“新路‘例’程”继续医学教育创新发展案例征集活动优秀管理案例奖。该案例聚焦综合性医院继续医学教育管理需注重建立健全的组织管理架构，完善管理制度与工作流程，创新教学形式等方面。

2. 住院医师轮转见习制度：这是医学继续教育的一个实践案例，通过对刚从医护院校毕业的医务人员进行毕业后见习期间的培训，让他们选择与培训专业的阶段。在这个过程中，他们会履行住院医师职责，对所管的病床是24小时负责制，并轮流值急诊班，假日也要处理好所管的病人。

3. 专科医师学术座谈会与病例讨论会制度：这是一种定期选择典型的、有教学价值的、较复杂或疑难的病例进行讨论的制度。通过这种方式，可以锻炼各级医师的思维、提高其解决临床诊疗问题的能力、重视并吸取某种新的经验教训等。

4. 外请专家教学：这是一种及时了解和掌握专科前沿的实践案例。通过外请专家讲课，不仅可以带动全员对现代医学专业知识的学习热潮，也可以不断拓宽医院与其他医院行业间特长的了解和专业知识的不断更新。

以上就是关于继续医学教育的实践案例。这些案例展示了继续医学教育在提高医务人员专业素质和临床技能方面的重要作用，也为医务人员提供了多样化的学习途径和方法。