如何运用多媒体资源提高学生兴趣

多媒体资源在教学中的应用已经成为现代教育的趋势，它能够有效地吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。以下是几种运用多媒体资源提高学生兴趣的方法：

1. 利用多媒体突破教学的重点难点

多媒体技术能够将抽象的知识转变为学生易于接受、理解的知识，从而提高历史教学的效果。例如，教师在为学生讲解历史知识时，可以运用多媒体将历史知识以图片、动画或者视频的形式展现出来，通过生动的图文形式来向学生直观展现历史教学的重点难点，使学生易于接受，进而提高学生对重点难点知识的掌握理解能力。

2. 利用多媒体开拓学生的视野

多媒体技术能够最大程度地满足学生对于学习的需求，从而帮助他们成长为综合型的人才。教师可以通过多媒体技术将知识转化为学生更易接受的图文形式，提高课堂教学效率，同时还能吸引学生的注意力，最大限度地激发学生的学习兴趣。

3. 创设教学情景，激发学生兴趣

多媒体教学能够创设良好的学习情境，激发学生浓厚的学习兴趣，使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。例如，在教学“组合图形面积的计算”内容前，先放一段录相，如房屋的侧面图、几块菜地拼成的形状……这样，极大地激发了学生的学习兴趣，唤醒了学生的有意注意，达到了提高教学效果的目的。

4. 实现精讲多练，突出教学重点

多媒体形象具体，动静结合，声色兼备，所以恰当地加以运用，可以变抽象为具体，调动学生各种感官协同作用，解决教师难以讲清、学生难以听懂的内容，从而有效地实现精讲多练，突出重点，突破难点。

5. 增加训练密度，提高教学效果

在练习巩固中，由于运用多媒体教学，省去了板书和擦拭的时间，能在较短的时间内向学生提供大量的习题，练习容量大大增加。

6. 调整学生情绪，延续学生兴趣

根据心理学规律和小学生学习特点，有意注意持续的时间很短，学生很容易出现注意力不集中、学习效率下降等，这时适当地选用合适的多媒体教学来吸引学生，使学生保持最佳学习状态。

7. 构建学习空间，拓宽教学广度

数学教学仅仅依靠教科书，参考资料的信息，那是非常有限的，远远不能满足当代学生的学习需求。网络包括丰富的资源，利用搜索引擎可以查找到自己需要的资料。同时利用电子邮箱还可以与同行、专家联络一起探讨教学中的问题。

总的来说，运用多媒体资源提高学生兴趣需要教师根据实际的教学情况，灵活采用多种教学方法进行教学，起画龙点睛的作用。给学生提供一个自主学习的环境，开辟一个广阔的知识空间，最大限度地调动学生的学习兴趣，使他们可以根据自己的需要、兴趣、爱好积极地探索，主动地发现，获取信息，真正实现学生学习方式的创造性、个性化。