保障特殊群体入学的措施

1. 制定并实施专门的入学政策

为了保障特殊群体的入学权利，各地教育行政部门制定了相应的政策，并积极实施。例如，枞阳县教体局严格执行义务教育法关于“适龄儿童、少年免试入学”的规定，严格按划片、就近、免试原则招生，采取多种措施，保障辖区内每个适龄儿童、少年均拥有一个相对就近的公办学校学位。此外，还有一些地方如彭州市，按照相关规定办理随迁子女入学手续，4月1日-4月30日，在彭州市区域内符合条件的随迁子女和其他符合政策的适龄儿童少年须登录“成都市随迁子女就学服务管理平台”进行申请办理，完成信息提交及图片资料上传。

2. 建立和完善信息动态管理机制

为了确保特殊群体能够顺利入学，各地教育部门建立了完整的入学工作台账，并与公安、民政等部门建立了信息共享制度。例如，未来网的报道提到，通知要求省级教育行政部门要细化工作安排，明确工作步骤和责任分工，制定本地专项行动实施方案并进行工作部署。根据专项行动重点任务，对义务教育学校招生政策开展全面排查，有针对性地调整完善相关政策并部署年度招生工作，开展招生行为全过程检查，并建立工作台账。彭州市则通过“成都市义务教育招生入学服务平台”实行一网通办，简化入学手续，按照“材料非必要不提供、信息非必要不采集”原则，清理取消无谓证明材料；预防接种证明不作为入学报名前置条件；严禁采集学生家长职务和收入信息。

3. 提供个性化的教育安置方案

针对特殊群体的实际情况，各地教育部门提供了个性化的教育安置方案。例如，对于残疾儿童少年，枞阳县教体局制定“一人一案”，切实保障残疾儿童少年平等接受义务教育权利。枞阳县特殊教育学校作为残疾儿童就学的主阵地，2023年就读人数达83人。实施《安徽省“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，落实“一人一案”，精准施策。建立台账，逐一解决实名登记的未入学适龄残疾儿童少年接受义务教育问题。为不能坚持到特殊教育学校或者普通学校随班就读的、具有一定接受教育能力的适龄重度残疾儿童，提供送教上门服务。

4. 加强监管，严肃查处违规招生行为

为了维护良好的招生秩序，各地教育部门加强了对招生行为的监管，严肃查处违规招生行为。例如，彭州市教育局公开投诉举报电话，加强社会监督，将招生违规情况记入相关学校校长和教师档案，与职称职级评定、评先评优相挂钩。市教育局严肃查处义务教育阶段学校招生入学工作违规违纪行为，对违反招生入学规定的学校和责任人责令限期整改，并给予警告、通报批评、取消1-3年评优评先资格等处理，直至撤职等行政处分。其中，对严重违规的民办学校给予压减当年或次年招生计划、取消招生资格，直至取消办学许可的处罚。坚决查处将校外培训机构与中小学校招生入学挂钩招生等违规行为，情节严重的直接吊销办学许可证，并列入“黑名单”。

通过上述措施，我国各地教育行政部门致力于保障特殊群体的平等入学权利，提高人民群众的教育满意度。