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在寻找适合小班的分解教学玩具时,我们需要考虑玩具的教育价值和娱乐性。以下是根据搜索结果推荐的一些玩具:
- 适用活动:数字活动
- 适用年龄段:小班
- 制作材料:纸杯、瓶盖、软铁丝毛棒、图片、数字点卡
- 使用说明:按照数的顺序把点卡和数量卡片一一对应插在相应的列车上
- 教具特色:锻炼幼儿的手眼协调操作能力,使幼儿在操作中体验快乐与成功;通过瓶盖的利用,让幼儿知道废物可以再利用的道理,提高幼儿节约能源爱护环境的意识。
- 适用活动:分类活动
- 适用年龄段:小班
- 材料与环境创设:各种结构玩具,如雪花片、大小串连……,分类盒、标记卡
- 设计思路:通过作探索让幼儿积累有关物体共同特征的感经验,通过分组讨论提高幼儿抽象分类标准的能力
- 重点与难点:学习按物体的形状、颜、大小分类,并能说明分类标准;发展初步的概括能力。
- 适用活动:建构与拼图活动
- 适用年龄段:小班
- 材料:简单的拼图玩具、成套的小盒、拼插玩具、中小型的积木
- 特点:有助于幼儿发展空间想象力和手眼协调能力。
- 适用活动:形状识别与手眼协调活动
- 适用年龄段:小班
- 材料:各种动物形象的毛绒玩具,娃娃、玩具餐具、玩具家俱,各种玩具交通工具,小汽车、卡车、救护车等
- 特点:通过互动玩耍,幼儿可以在游戏中学习和识别不同的形状。
以上推荐的玩具均符合小班幼儿的认知能力和兴趣特点,旨在通过游戏的方式帮助幼儿学习和掌握基本的数学概念和生活技能。同时,这些玩具也能够激发幼儿的创造力和想象力,促进他们在社交和情感方面的健康发展。
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本文由作者笔名:书生 于 2024-05-31 08:39:19发表在中视教育资讯网官网,本网(平台)所刊载署名内容之知识产权为署名人及/或相关权利人专属所有或持有,未经许可,禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用,文章内容仅供参考,本网不做任何承诺或者示意。
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