同济大学直博生培养模式

一、培养目标和要求

同济大学直博生的培养目标是培养具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；具有实事求是、勇于探索和创新的科学精神；掌握控制科学与工程学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，能在科学或专门技术上做出有创新的成果。此外，直博生还应具有国际视野，能熟练地进行国际学术交流，以及良好的协调能力与领导能力。

二、学制和学习年限

直博生的学制为4.5年或5年，最长修读年限为6年。这种学制较长，旨在为学生提供充足的时间来进行深入的学习和研究，同时也有利于学生在完成学业的同时，能够积累丰富的实践经验。

三、培养计划

直博生在入学后二个月内，在导师的指导下，根据本学科培养方案，结合研究方向和博士生的个人特点，制定个人培养计划。培养计划应考虑学科发展趋势的需要及研究生的具体情况，并使计划在以下几个方面得到充分的综合平衡：管理科学的基础理论、适当宽度和深度的建设与房地产管理专业知识、一定的工程管理实践、计量经济模型计算、设计能力、科学研究工作各主要环节所需的能力以及必要的相邻学科知识。

四、课程学习和学分要求

博士生的培养重点在于独立从事科学研究的能力，根据各学科博士生培养基本要求、学位论文工作的需要和个人特点，继续学习一些相关课程，在拓宽基础理论、加深专业知识、掌握前沿信息的基础上，学会进行创造性研究工作的方法，培养严谨的科学作风。直接攻读博士学位研究生至少应修满37学分，其中公共学位课4学分，专业学位课15学分，非学位课10学分（含基于研究方向的跨学院或跨学科课程至少1门，2学分），必修环节8学分（论文选题1学分、研究生学术行为规范1学分、同济高等讲堂2学分、中期综合考核3学分、论文阶段成果学术报告会1学分）。

五、学位论文工作

学位论文工作是博士生培养的关键环节，是培养博士生创新能力的主要手段。各学科、专业应采取措施鼓励博士生选择具有一定风险性的学科前沿领域课题或对国家经济建设、科技进步和社会发展具有重要意义的课题，要突出学位论文的创新性和先进性。研究生应在导师指导下独立完成学位论文。

六、其他相关信息

同济大学直博生的培养还包括资格考试、文献综述与选题报告、论文工作、最终学术报告和论文答辩等环节。此外，同济大学还为直博生提供了每月的补贴，大约在1500元左右，并且博士生不需要交纳学费。学校的培养模式强调学生的自主性和创新性，同时也提供了丰富的学习资源和支持系统，以帮助学生顺利完成学业。