校外培训机构治理进展如何？

校外培训机构治理是我国教育领域的一项重要工作，旨在减轻学生课外负担，纠正畸形的教育方式。自“双减”政策实施以来，各地政府纷纷采取行动，针对校外培训机构的违规行为进行整治，并取得了一定的成效。以下是校外培训机构治理的部分进展：

1. 全国各地的治理行动

多个省份和地区已经开展了校外培训机构治理的专项行动。例如，四川省、江西省、福建省等地均发布了通知，部署开展校外培训治理专项行动。这些行动围绕严查违规开展学科类培训、严查违规开展竞赛活动、严查机构不规范运营行为、严查线上违规培训行为、严查逃避资金监管行为、严查中小学在职教师违规补课行为、严查培训机构安全隐患问题等重点任务展开。

2. 治理措施的具体实施

在治理过程中，各地政府采取了一系列具体措施。例如，景宁县教育局要求各部门深化思想认识，全面提升校外培训机构治理水平，确保高标准、高质量完成各项工作任务。此外，还有地方加强了部门协同，建立了定期联席会商制度，强化信息共享，定期开展部门联合执法行动。

3. 社会氛围的营造

校外培训机构治理工作得到了社会的广泛关注和支持。各地政府加强了宣传引导，争取社会和家长的支持配合，减轻教育焦虑，树立正确的教育观念。同时，也督促校外培训机构端正经营理念，依法依规开展经营活动。

4. 安全管理的强化

在治理过程中，安全管理也被高度重视。各地政府要求校外培训机构落实安全生产、消防安全等方面监管职责，努力营造平安和谐的育人环境。例如，江西省百日会战专项行动强化了校外培训机构安全管理，严格落实培训机构消防安全九项规定和十条安全底线要求。

5. 治理工作的阶段性进展

许多地区的校外培训机构治理工作都按照一定的阶段进行。例如，江西省的百日会战专项行动分为排查整治、集中攻坚、整改回头看、总结提升四个阶段。这样分阶段推进的方式有助于确保治理工作的系统性和有效性。

6. 治理工作的效果评估

为了确保治理工作取得实效，各地政府采取了相应的评估措施。例如，江西省每月通报各地查处的违规违法案件，并向社会公布。这样的通报机制有助于形成强大的威慑力，并及时发现和解决问题。

以上信息表明，我国校外培训机构治理工作正在全国范围内稳步推进，取得了初步成效。然而，由于缺乏统一的管理文件来指导市县两级对校外培训机构的监管，治理工作仍面临一些挑战。因此，后续的工作需要进一步完善相关政策和措施，加强监管和执法力度，以确保“双减”政策的有效实施。