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数字人才具备数字化战略、数字化思维、数字化执行、数字化创新等四个角度的能力。他们能够站在宏观的角度看问题,通盘筹划和规划全局,能基于现状把握未来,并结合市场的动态、科技去做企业数字化转型。此外,他们还需要具备跨领域的补充或知识,这样他们才能聚焦自己的擅长领域,将数据转化为有价值的信息落地,与此同时他们还要求具有创新能力,缜密的逻辑思维能力和分析能力,这样才能完成企业的高质量发展需求。
数字人才的培养需要企业和学校的共同参与。例如,电子五所未来将发挥自身在信创人才培养方面的平台优势,强化产业生态资源聚集,联合生态伙伴,协同打造信创人才培养服务体系,构建全链条培养人才队伍建设的数字基座。这种产教融合的方式可以帮助人才更好地理解和掌握行业需求,提高他们的实践能力和就业竞争力。
在产业智能化转型的背景下,数字人才成为了各企业能否迈向新发展模式的核心之一。他们可以通过应用数字技术,提高生产效率,降低生产成本,提升产品质量,增强企业的竞争力。例如,数字化管理人才要求有数字化战略领导和组织团队建设的能力,尤其是要对金融行业数字化趋势有敏锐洞察力,能够制定数字化发展战略并推进决策落地等。
为了更好地发挥数字人才的作用,需要构建数字人才保障体系。这包括制定数字领域薪酬分配指引,提高数字知识、技术等要素在收益分配机制中的占比,持续发布数字职业,动态调整数字职称专业设置,将高层次数字人才纳入地方高级专家库,完善数字技能评价标准,提高投入水平,落实已完成数字职业技能培训人员相关政策等。
综上所述,数字人才通过提升企业数字化转型能力、推动产教融合、促进产业智能化转型和构建数字人才保障体系等方面的作用,有力地促进了产业融合。
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本文由作者笔名:科教小U 于 2024-05-01 10:06:13发表在中视教育资讯网官网,本网(平台)所刊载署名内容之知识产权为署名人及/或相关权利人专属所有或持有,未经许可,禁止进行转载、摘编、复制及建立镜像等任何使用,文章内容仅供参考,本网不做任何承诺或者示意。
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