985工程对高校的影响

积极影响

教育资源的集中与提升

985工程的实施，使得被列入该工程的高校获得了国家大量的财力投入，能够集中优质资源，在较短时间内带动了我国高等教育整体水平的提升，部分重点大学和一些重点学科取得比较突出的成绩。

高校地位的提升

985工程提升了部分高校的社会声誉和国际影响力，使得这些高校在招生、师资等方面拥有了更强的竞争优势。例如，清华大学和北京大学作为中国常春藤大学联盟中的"双子星座"，长期位居全国高校的顶尖位置，在985工程大学排名第一档次，实至名归，无可厚非。

人才培养的优势

985工程大学在人才培养方面具有显著优势。它们拥有先进的教育理念和教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力。这些大学培养出的学生不仅具有扎实的学术基础，还有良好的综合素质，能够在各个领域发挥重要作用。

国际交流与合作的拓展

985工程大学还具有广泛的国际交流与合作。它们积极参与国际学术交流，引进国外优质教育资源，推动中外文化交流与融合。这些大学的国际影响力不断提升，为推动中国高等教育国际化作出了重要贡献。

办学制度的建立和完善

985工程的实施，促进了高校之间以及高校与社会之间的交流合作，有助于建立更加公平公正的发展环境。此外，该工程还鼓励和支持不同类型的高水平大学和学科差别化发展，有助于推动高校内部管理制度的改革和完善。

消极影响

高校间竞争压力的增大

随着985、211工程的推进，大学被人为分为三六九等，破坏了平等竞争，好的学校一直占据着优势资源，而处于弱势的大学则走向恶性循环。

学科建设的盲目性

在985、211工程的评价体系下,会造成对学科的贪多求全,大量低效率、大量重复建设,浪费了大量国家资源。

学生和社会评价体系的单一性

人为的划分等级,造成学生和社会评价体系单一,造成大量优质学生集中化,高校既无足够资源培养学生,也因价值判断单一,优质学生集中,导致内卷,不利于天才、怪才、偏才脱颖而出。

对科研院所的影响

将中国真正有科研中流砥柱的大量科研院所排斥在教育系统外,加上资源像高校系统低效率的大量倾斜,对中国研究生培养,乃至本科生培养,有极大的破坏。

总结

综上所述，985工程对高校的影响是复杂的，既有积极的一面，也有需要改进的地方。随着教育政策的不断调整和完善，希望未来能够有更多的高校能够在没有985、211标签的情况下，凭借自身的实力和特色，获得更好的发展。