数字人才培养的新模式

1. 数字人才培养生态的优化

在数字经济高速发展的今天，数字人才的重要性不言而喻。为了更好地培养数字人才，需要深化数字人才发展市场化改革，落实企事业单位用人自主权，同时坚持党管人才的原则。这样的人才培养生态优化，可以直接决定数字经济发展的速度和水平。

2. 深化数字赋能教育

深化数字赋能教育是培养数字人才的重要途径。例如，通过校企合作模式构建人才培养新体系，推进数字一体化教育赋能。这种模式可以推动游戏的寓教于乐属性，深化数字游戏对教育的赋能，助力打造一个全面的UGC人才培养体系。

3. 加强数字化人才培养及能力建设

加强数字化人才培养及能力建设是新时代新征程下的重要任务。要从党和国家事业发展需要出发，广开进贤之路，广纳天下英才，全力打造数字化人才梯队。此外，还要统筹梳理技术院校类型，建设产教融合示范基地，设立“数字化专业”课程体系，构建校企专业人才流通机制，建设完善数字乡村政策体系，构建电商新模式等，全面提高人才培养质量。

4. 数字金融人才培养模式的优化

在金融科技快速发展的背景下，数字金融人才培养模式也需要优化。例如，上海财经大学设立了金融科技专业硕士项目，完善金融人才培养体系，创新金融人才培养模式，发挥金融学院、信息管理与工程学院的交叉学科的培养优势。同时，还设立了数字经济系，培养数字经济领域的创新人才，设立了上财滴水湖高级金融学院，进一步推进金融科技和科技金融在人才和学科培养上的改革。

5. 数字法治人才培养新模式的探索

上海嘉定区法院探索数字时代高素质法治人才培养新模式，通过打造数字经济司法实务等面向高等院校的特色精品课程，精准聚焦司法实践中的难点问题、社会现象反映的热点问题，实现理论创新和实践创新良性互动。这样的新模式有助于培养具有“穿透性”的研究视角和体系化的思考方式的法治人才。

6. 教师教育数字化与教学变革

教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。通过引入数字化工具，打通教学的每个环节，形成教学全流程的闭环，高效、精准、专业地辅助教师提升教学能力。此外，还要构建智慧空间，协同育人，提升教师数字化能力。

7. 高质量创新人才的培养

深化高校数字化改革是培养高质量创新人才的重要手段。高校要打造以人为中心的服务学生、教师和教科管理的数字化平台，重点关注学生“学什么”、“怎么学”、“为谁学”以及“学得怎么样”等问题，同时加强高校教师和管理者的队伍建设，以及整个学校治理体系和能力建设。

总的来说，数字人才培养的新模式主要包括生态优化、教育数字化、能力建设、专业设置优化、协同育人以及教师教育数字化等方面的内容。这些新模式旨在适应数字经济的发展需求，培养出更多高素质的数字人才。